Jesteś tutaj: sp6trzebinia.edu.pl >Artykuły w kategorii ‘Trudności w wychowaniu

Gdy kilkulatek się awanturuje?

Podczas zakupów, gdy dziecko chce zabawkę, a mama mówi stanowczo nie. Podczas ubierania, gdy mama chce założyć bluzkę, a maluch upiera się, że mu ciepło, Podczas obiadu, gdy babcia chce dać marchewkę, a maluch zaczyna pluć i rozrzucać jedzenie po całej kuchni. W takich właśnie sytuacjach kilkulatek pokazuje swoje, diabelskie oblicze. Tak diabelskie, nauczmy się nazywać rzeczy po imieniu, większość magazynów i poradników dla przyszłych rodziców zapomina dodać, że dwu – trzy latek potrafi dać w kość jak mało, kto. Wrzeszczy, gryzie, szczypie, tarza się po ziemi, rzuca czym popadnie i czasem przeklina. To w zasadzie normalne zachowanie, nic nadzwyczajnego,

Jak rozmawiać z nastolatkiem?

Dziewczyna czy chłopak w wieku piętnastu – szesnastu lat to prawdziwy wulkan emocji, który niekiedy jest bardzo mocno tłumiony, by pewnego dnia wybuchnąć ze zdwojoną siłą. Okres dojrzewania u nastolatka to spore wyzwanie przed rodzicami i swego rodzaju egzamin dla nich. Niestety tylko nielicznym udaje się zdać pozytywnie, większość oblewa go na samym starcie. Przede wszystkim nastolatek musi wiedzieć, że rodzic ma dla niego czas. Że może w każdej chwili z nim porozmawiać o wszystkim. Rzecz jasna sprawy miłosne i intymne to krępujące tematy, dlatego ani mama ani tata nie powinni nachalnie wypytywać o nie. Jeśli dziecko będzie chciało powiedzieć, to powie. Nic

Zapobieganie trudnościom wychowawczym

Jeżeli u ucznia występują wszelkie symptomy, dające wyraźnie do zrozumienia o zaburzeniach w zachowaniu, należy podjąć działania, które mają na celu niedopuszczenie do ich rozwinięcia. Najbardziej skuteczną metodą jest podmiotowe traktowanie ucznia przez nauczyciela. Dzięki temu nauczyciel jest w stanie wzbudzić zaufanie u ucznia, a ten nabiera słusznego przekonania, że może na niego zawsze liczyć, opowiedzieć mu o swoich kłopotach. Nawiązanie takiej relacji na poziomie nauczyciel – uczeń jest bardzo ważne i powinno być stosowane nie tylko w klasie, gdzie znajduje się uczeń sprawiający kłopoty, ale również we wszystkich pozostałych. Dużą rolę odgrywa